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|
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1 |
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|a 800:371.3
|2 1991
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| 700 |
1 |
|
|a Brandani, Lucía
|e ed.
|9 6255
|
| 700 |
1 |
|
|a Magno, Cristina
|e ed.
|9 6256
|
| 700 |
1 |
|
|a Califa, Martín
|e ed.
|9 6257
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Dabrowski, Alejandra Eva
|9 6258
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Avellana, Alicia
|9 6259
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Califa, Martín
|9 6257
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Lagos, Israel Ramiro
|9 6260
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Juanatey, Mayra
|9 6261
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Iummato, Silvia
|9 6262
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Formichelli, Clara
|9 6263
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Brandani, Lucía
|9 6255
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Dotti, Horacio
|9 6264
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Herczeg, Claudia
|9 6265
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Barbero, Vanina
|9 6266
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Magno, Cristina
|9 6256
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Blázquez, Bettiana Andrea
|9 6267
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Acuña, Teresa
|9 6268
|
| 245 |
0 |
0 |
|a La adquisición y la enseñanza de lenguas
|h [recurso electrónico] :
|b Reflexiones teóricas y propuestas didácticas /
|c ed. Lucía Brandani ; Martín Califa ; Cristina Magno.
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| 260 |
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|
|a Los Polvorines :
|b Universidad Nacional de General Sarmiento,
|c 2020.
|
| 300 |
|
|
|a 220 p.
|
| 490 |
0 |
|
|a Educación
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| 505 |
0 |
0 |
|t La adquisición del lenguaje en contextos multilingües. Aportes para la reflexión sobre el contacto de las lenguas español y guaraní y su proyección en el ámbito escolar /
|r Alicia Avellana, Lucía Brandani --
|t Lenguas indígenas como L2 : Reflexiones en torno a la confección de un material de clase en quichua santiagueño /
|r Mayra Juanatey --
|t Comprensión oral en las clases de inglés y español como L2 : Una mirada desde la fonología /
|r Alejandra Eva Dabrowski, Bettiana Andrea Blázquez, Israel Ramiro Lagos --
|t El rol de la morfología en la comprensión lectora en L2. El caso de los compuestos sintéticos del inglés /
|r Martín Califa --
|t El problema del vocabulario : Es posible adquirir nuevas palabras a través de encuentros recurrentes en distintos textos? /
|r Vanina Barbero --
|t Delimitaciones y resultados /
|r Silvia Iummato --
|t Del texto a la palabra y de la palabra al texto /
|r Cristina Magno --
|t Un estudio sobre la adquisición de elementos del discurso académico oral por estudiantes universitarios /
|r Claudia Herczeg, Teresa Acuña --
|t Omisión de argumentos verbales en niños con trastorno específico del lenguaje : Estudio piloto /
|r Horacio Dotti, Clara Formichelli
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| 690 |
1 |
4 |
|a Lingüística
|9 462
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de idiomas
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|
| 650 |
2 |
4 |
|a Lenguas extranjeras
|9 16945
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de la lengua materna
|9 399485
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Fonología
|9 12395
|
| 650 |
2 |
0 |
|a Morfología (lingüística)
|9 16977
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Vocabularios
|9 26626
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Sintaxis
|9 16936
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Discurso
|9 19354
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Didáctica
|9 6270
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| 856 |
4 |
0 |
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| 942 |
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|c BK
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|y BK
|k 14
|b RECURSO DIGITAL
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| 999 |
|
|
|c 2160
|d 2160
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