La inclusión de alumnos con discapacidad en aulas de Matemática del nivel secundario su abordaje en la formación docente inicial /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Grimaldi, Verónica
Otros Autores:	Broitman, Claudia, Cobeñas, Pilar
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Edición:	1a. ed.
Materias:	Enseñanza de las matemáticas Educación especial Personas con discapacidad Didáctica Aprendizaje Métodos de enseñanza Enseñanza secundaria Formación docente Integración social
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4600/pm.4600.pdf Recurso relacionado Recurso relacionado
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata