Evaluación académica y científica en transición Configuraciones institucionales, prácticas evaluativas y lineamientos de cambio en Argentina /
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| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
CLACSO,
2025
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.7229/pm.7229.pdf Recurso relacionado |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 0 | 1 | |a Evaluación académica y científica en transición |h [recurso electrónico] : |b Configuraciones institucionales, prácticas evaluativas y lineamientos de cambio en Argentina / |c Laura Rovelli, Pablo Vommaro, coordinadores. |
| 260 | |a Ciudad Autónoma de Buenos Aires : |b CLACSO, |c 2025 | ||
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| 505 | |t Las tramas institucionales en las evaluaciones de las áreas de investigación y posgrado / |r Silvina Galetto, Graciela Castro, Sebastian Andujar, Yussef Becher y Nora Reyes -- |t Evaluación institucional, investigación y ciencia abierta en Argentina / |r Sonia Araujo -- |t El proceso de evaluación y acreditación de la Universidad Nacional del Comahue. Historia y actualidad de un proceso conflictivo / |r Guido Riccono, Mariano Suarez Nigra y Judith Naidorf -- |t La evaluación de la docencia universitaria en Argentina. Estado de situación, contribuciones y recomendaciones para la formulación de políticas institucionales / |r Verónica Walker y Julieta Rodera -- |t Análisis, desafíos y aportes para la efectiva participación estudiantil en los procesos de evaluación de docentes universitarios / |r Carolina Abdala, María Eugenia Barros, Diego Reynaga y Rubén Jesús Barrios -- |t La docencia universitaria como objeto de evaluación. Interrogantes y desafíos institucionales / |r Déborah Saientz, Melina Lazarte Bader, Julio Sal Paz y Claudio Sebastián Fernandez -- |t La evaluación de las carreras iniciales en los instrumentos recientes de promoción de la investigación en Argentina / |r Laura Rovelli -- |t La experiencia biográfica de evaluar y ser evaluado en los sistemas de evaluación científica, tecnológica y académica en Argentina. Contribuciones narrativas al diseño de políticas y reformas del sistema / |r Luis Porta, Mariana Foutel, Jonathan Aguirre y Laura Proasi -- |t Trayectorias de mujeres científicas en Argentina. Un estudio exploratorio sobre procesos evaluativos, maternidades y desigualdades de género (2008-2023) / |r Melina Morzilli y Leticia Muñiz Terra -- |t Ética e integridad en la evaluación responsable de la investigación. El caso argentino / |r Mónica de la Fare y Laura Rovelli -- |t Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CICPBA). Configuración institucional, formación de investigadores y nuevas políticas evaluativas / |r Pedro Fiorucci. | ||
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