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| LEADER |
02023nam a2200385 a 4500 |
| 001 |
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| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9789504656029
|
| 040 |
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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
1 |
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|a 51:371.3
|2 1991
|
| 245 |
0 |
3 |
|a La divina proporción :
|b la enseñanza de la proporcionalidad en la escuela primaria y en los inicios de la escuela secundaria /
|c Claudia Broitman... [et al.].
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| 250 |
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|a 1a. ed.
|
| 260 |
|
|
|a Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
|b Santillana,
|c 2018.
|
| 300 |
|
|
|a 160 p. :
|b il. byn.
|
| 490 |
0 |
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|a Santillana en el aula
|
| 505 |
0 |
0 |
|t Proporcionalidad directa y números naturales --
|t Proporcionalidad directa y números racionales --
|t Razones y proporciones --
|t Proporcionalidad directa y sistema de medidas --
|t Proporcionalidad y porcentaje --
|t Escalas --
|t Diferentes formas de representar la proporcionalidad --
|t Proporcionalidad inversa --
|t Proporcionalidad variable y modelo lineal.
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de las matemáticas
|9 436643
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza primaria
|9 16983
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza secundaria
|9 5478
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Didáctica
|9 6270
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Formación de docentes
|9 9928
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Métodos de enseñanza
|9 14700
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Ciencias matemáticas
|
| 700 |
1 |
|
|a Broitman, Claudia
|9 1811
|0 (AR-EnULPH)0196BroitmanC
|5 IDIHCS
|
| 700 |
1 |
|
|a Escobar, Mónica
|9 5434
|0 (AR-EnULPH)0475EscobarM
|5 IDIHCS
|
| 700 |
1 |
|
|a Grimaldi, Verónica
|9 1813
|0 (AR-EnULPH)0659GrimaldiV
|5 IDIHCS
|
| 700 |
1 |
|
|a Itzcovich, Horacio
|9 1814
|
| 700 |
1 |
|
|a Novembre, Andrea
|9 426872
|
| 700 |
1 |
|
|a Ponce, Héctor
|9 443399
|
| 700 |
1 |
|
|a Sancha, Inés
|9 5433
|0 (AR-EnULPH)1222SanchaI
|5 IDIHCS
|
| 942 |
|
|
|2 udc
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 6
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|7 0
|9 147182
|a CEYN
|d 2025-05-21
|e Sub. Arias Mercader
|f SUB
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|l 0
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|p 119755
|r 2025-05-21 16:46:16
|w 2025-05-21
|x Encuadernación R
|y BK
|k 13
|b DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
|z Consultar disponibilidad en Centro/Area/Departamento
|
| 999 |
|
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|c 113224
|d 113223
|