Teacher Research : The journal of Classroom Inquiry

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: University of Maine
Formato: Revista
Lenguaje:Inglés
Publicado: Albany : University of Maine
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 00742nas a2200229za 4500
001 koha111877
003 AR-EnULPH
005 20250705002211.0
008 120301d||||uuuuus#g|#p|||####0###b|eng#d
022 |a 1070-3543 
024 8 |a FAHCE03293 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
710 |a University of Maine 
245 0 0 |a Teacher Research :  |b The journal of Classroom Inquiry 
260 |a Albany :  |b University of Maine 
300 |a v. 
310 |a Bienal 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
942 |c REV 
866 0 |6 952-1  |a 1996 4(1)  |x B09 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 DHU__2754  |7 1  |9 145549  |a DHU  |d 2025-02-19  |i DHU2754  |l 0  |o DHU - 2754  |p DHU2754  |r 2025-02-19 15:14:38  |w 2025-02-19  |y REV  |k 11  |b DEPOSITO CERRADO  |z Solicitar en Mostrador 
999 |c 111877  |d 111876