Antología de relatos populares : Una secuencia didáctica con docentes en contextos sociales críticos

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El presente trabajo describe y analiza la implementación una secuencia didáctica específica. La experiencia se desarrolla en un 2o año de Educación Primaria de una escuela estatal del distrito de Lanús, Pcia. de Buenos Aires dentro un contexto de pobreza y exclusión durante el año 2010. Esta secuenc...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Woods, Gabriela Ruth
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
2010
Didáctica
Enseñanza primaria
Enseñanza de la lectura
Enseñanza de la escritura
Tradición oral
Literatura popular
Educación comunitaria
Niños socialmente desfavorecidos
Pobreza
Exclusión social
Buenos Aires (provincia)
Lanús
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.750/te.750.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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