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| LEADER |
01205nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
aTESIS00414 |
| 008 |
190506s2003####|||#####|m########0#####d |
| 080 |
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|a 069.1
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| 100 |
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|a Pedersoli, Constanza
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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| 700 |
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|a Merino, Graciela Mónica
|e dir.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Los museos interactivos de ciencias como mediadores en la construcción del conocimiento
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a 47 p. : il.
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| 502 |
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|g Tesis de grado
|b Licenciada en Ciencias de la Educación
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2003
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| 650 |
0 |
4 |
|a Museos
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| 650 |
0 |
4 |
|a Aprendizaje
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| 650 |
0 |
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|a Conocimiento
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.419/te.419.pdf
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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| 942 |
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|c TES
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| 952 |
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|i 70892
|p 70892
|a DEPOSITO CERRADO
|b DEPOSITO CERRADO
|z Solicitar en Mostrador
|o Tesis 407
|7 1
|k 11
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| 952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.419/te.419.pdf
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