La enseñanza de la filosofía, una pedagogía del pensamiento-juzgante : Aportes desde la lectura arendtiana del juicio estético kantiano
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13204/ev.13204.pdf http://eventosciefi.fahce.unlp.edu.ar/jornadas-internacionales-hannah-arendt/vi-jiha/jornadas-internacionales-hannah-arendt/vi-jiha/actas |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 0 | |a La enseñanza de la filosofía, una pedagogía del pensamiento-juzgante |b : Aportes desde la lectura arendtiana del juicio estético kantiano |
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| 773 | 0 | |7 m2am |a Jornadas Internacionales Hannah Arendt (6 : 2018 : La Plata) |t Conflicto, discurso y política: A 60 años de La condición humana |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro de Investigaciones en Filosofía | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |