El chat como género de la lengua oral
En el presente trabajo se pretende reconocer el chat como género de la lengua oral, mediante la identificación y análisis de los rasgos orales, característicos de las conversaciones coloquiales cara a cara y que se encuentran reflejados en la textura de los mensajes de chat reconocidos también como...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11105/ev.11105.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02122naa a2200145 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | aEVENTO10976 | ||
| 008 | 190506s0000####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a González, José Mario |u Facultad de Educación, Universidad de San Buenaventura | ||
| 245 | 1 | 0 | |a El chat como género de la lengua oral |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 520 | 3 | |a En el presente trabajo se pretende reconocer el chat como género de la lengua oral, mediante la identificación y análisis de los rasgos orales, característicos de las conversaciones coloquiales cara a cara y que se encuentran reflejados en la textura de los mensajes de chat reconocidos también como "tecnochats". El autor de esta presentación asumió el rol de etnógrafo como observador y participante, y durante cuatro años extrajo conversaciones de un grupo de habitantes cartageneros quienes colaboraron suministrando sus historiales de conversación del Messenger Windows Live de Hotmail. Los resultados del análisis, vistos desde la perspectiva pragmática, se centraron en la clasificación de seis subgrupos de rasgos orales que más emplean en conversaciones electrónicas, los habitantes de la ciudad de Cartagena. La identificación de tales rasgos, concebidos desde la oralidad, llevó a comprender que la particular redacción de mensajes de chat no es causa de problema de escritura alfabética en contextos formales de expresión lingüística. Sino que se trata de una especie de conversación interactiva ela que los participantes reconocen y usan como una espontánea forma de expresión realizada en simultaneidad. | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11105/ev.11105.pdf |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11105/ev.11105.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 m2am |a Coloquio Argentino de la IADA (5 : 2010 : La Plata) |t Cohesión y Coherencia en la Interacción Verbal Oral |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata, 2010 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |