Música e expressão corporal : estar feliz para viver
A música e a expressao corporal vêm como recursos auxiliares da Educaçao Física emeios facilitadores e referenciais para integrar, socializar e entusiasmar as pessoas sobre a importância do bem viver, especialmente pessoas deficientes, pois com o descaso e preconceito presentes atualmente, esses se...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Portugués |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10261/ev.10261.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02190naa a2200229 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | aEVENTO10009 | ||
| 008 | 190506s0000####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Melo Dutra, Higor Vinicius | ||
| 700 | |a Silva Tavares, Andressa |u Universidade Federal do Pampa- UNIPAMPA | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Música e expressão corporal |b : estar feliz para viver |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a pt | |
| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. | ||
| 500 | |a Trabajo presentado en la Mesa 12: Educación física y discapacidad | ||
| 520 | 3 | |a A música e a expressao corporal vêm como recursos auxiliares da Educaçao Física emeios facilitadores e referenciais para integrar, socializar e entusiasmar as pessoas sobre a importância do bem viver, especialmente pessoas deficientes, pois com o descaso e preconceito presentes atualmente, esses se tornam seres marginalizados pela sociedade. Com a presença da música e da expressao corporal, as pessoas com deficiências desenvolvem competências, mesmo com suas limitaçoes, se valorizando e despertando a sensibilidade através de dinâmicas que lhes tragam estabilidade emocional. O presente trabalho mostra o relato da uniao da música e expressao corporal, componentes presentes na Educaçao Física, com pessoas com diferentes deficiências.^lpt | |
| 653 | |a Música^lpt | ||
| 653 | |a Expressao Corporal | ||
| 653 | |a Deficiências | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10261/ev.10261.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10261/ev.10261.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 m2am |a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) |t Educación Física: construyendo nuevos espacios |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |