Crisis migratoria en Europa : Desplazamientos forzados y conflictos político-territoriales
El trabajo que presentamos tiene dos objetivos. En principio construir un marco analítico-interpretativo de la migración forzada de personas que se están desarrollando en Europa, a partir de la conflictividad político-territorial desatada con los procesos de medio oriente, con epicentro en Siria. Y...
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Otros Autores: | , , , , , |
Formato: | Capítulo de libro |
Lenguaje: | Español |
Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9448/ev.9448.pdf http://jornadasgeografia.fahce.unlp.edu.ar/xvii-jornadas-2015 |
Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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100 | |a Aramayo, Guillermo Ariel |u Centro de Investigaciones Geográficas / Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP - CONICET). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE). Universidad Nacional de La Plata (UNLP) | ||
700 | |a Dambra, Gabriela | ||
700 | |a De la Canal, Rocío | ||
700 | |a Giammarino, Damián | ||
700 | |a Garcia, Francisco | ||
700 | |a Ruiz, Joaquin | ||
700 | |a Castañeda, Sol | ||
245 | 1 | 0 | |a Crisis migratoria en Europa |b : Desplazamientos forzados y conflictos político-territoriales |
041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
520 | 3 | |a El trabajo que presentamos tiene dos objetivos. En principio construir un marco analítico-interpretativo de la migración forzada de personas que se están desarrollando en Europa, a partir de la conflictividad político-territorial desatada con los procesos de medio oriente, con epicentro en Siria. Y en asegundo lugar presentar este análisis como una elaboración colectiva a partir de un debate en el seminario de una problemática sin muchos antecedentes. A partir del análisis de fuentes documentales, políticas, históricas, geográficas, sociológicas y de opinión establecimos una estrategia metodológica de investigación y análisis bibliográfico para identificar los elementos centrales de posibles escenarios que se están desarrollando. A tal fin se trabajó con los estudiantes conformando sub-equipos de investigación, con ejes orientadores, y momentos de debate, recorriendo didáctica y pedagógicamente un camino alternativo al tradicional, de producción colectiva de un conocimiento científico, ante la emergencia de las migraciones | |
653 | |a Migraciones | ||
653 | |a Conflictividad | ||
653 | |a Territorio | ||
856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9448/ev.9448.pdf |
856 | 4 | 1 | |u http://jornadasgeografia.fahce.unlp.edu.ar/xvii-jornadas-2015 |
952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9448/ev.9448.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
773 | 0 | |7 m2am |a Jornadas de Geografía de la UNLP (17 : 2015 : La Plata) |t [Actas] |d La Plata : UNLP-FaHCE, 2015 | |
542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |