Tensiones epistemológicas que inciden en la construcción del concepto de justicia transicional como modelo de justicia autónomo

Para concebir a la justicia transicional como modelo de justicia autónomo primero es necesario caracterizarla como un concepto. Hasta el momento, la nutrida y reciente bibliografía del tema arroja diferentes definiciones con ciertos elementos comunes, pero aún sin un consenso. De esta manera, sin un...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Oliveros Ortiz, Stephanie
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Paz
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8537/ev.8537.pdf
http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/v-elmecs/actas-2016
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Oliveros Ortiz, Stephanie  |u Universidad de San Buenaventura 
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041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
520 3 |a Para concebir a la justicia transicional como modelo de justicia autónomo primero es necesario caracterizarla como un concepto. Hasta el momento, la nutrida y reciente bibliografía del tema arroja diferentes definiciones con ciertos elementos comunes, pero aún sin un consenso. De esta manera, sin una claridad teórica se hace compleja la labor de la comprensión de tal noción como categoría de la ciencia jurídica en diálogo con la ciencia política y otras ciencias sociales, ya que los estudios mediante los cuales se han abordado no trascienden del plano descriptivo. En el documento se muestran las tensiones que inciden en la construcción de tal concepto que pasan desde su perspectiva como aporía, su connotación jurídico-política, la comprensión del conflicto y la transición y la tensión constante entre justicia y paz, el estudio aproximatorio deja abierta una reflexión hacia tomar en serio la necesidad epistemológica de caracterizar el concepto de justicia transicional desde su clave justificatoria 
653 |a Justicia transicional 
653 |a Paz 
653 |a Justicia 
653 |a Construcción teórica 
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773 0 |7 m2am  |a Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (5 : 2016 : Mendoza)  |t Métodos, metodologías y nuevas epistemologías en las ciencias sociales: desafíos para el conocimiento profundo de Nuestra América  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro Interdisciplinario de Metodología de las Ciencias Sociales, 2016 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/