¿Y si enseñamos a dibujar?

Trabajos previos nos han indicado que en las clases de Matemática de la escuela secundaria raramente se enseña a dibujar y, menos aún, cuerpos geométricos en un papel. Por otro lado, investigaciones relativas a capacidad espacial revelan lo relevante de desarrollar la habilidad de dibujo e interpret...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Grossi, Sabrina
Otros Autores: Sgreccia, Natalia
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8092/ev.8092.pdf
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Grossi, Sabrina  |u Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura, Universidad Nacional de Rosario 
700 |a Sgreccia, Natalia  |u Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura, Universidad Nacional de Rosario; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas 
245 1 0 |a ¿Y si enseñamos a dibujar? 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
520 3 |a Trabajos previos nos han indicado que en las clases de Matemática de la escuela secundaria raramente se enseña a dibujar y, menos aún, cuerpos geométricos en un papel. Por otro lado, investigaciones relativas a capacidad espacial revelan lo relevante de desarrollar la habilidad de dibujo e interpretación de cuerpos y figuras como eslabón entre las competencias manipulativas y las lógicas. En esta oportunidad presentamos una propuesta didáctica que consideramos factible para promover el desarrollo de la habilidad de dibujo y construcción desde los primeros años de escolaridad secundaria 
653 |a Representación gráfica 
653 |a Cuerpos geométricos 
653 |a Escuela secundaria 
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952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8092/ev.8092.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
773 0 |7 m2am  |a Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (4 : 2015 : Ensenada)  |t [Actas]  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales, 2015 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/