Formas de (no) ser en la escuela (moderna) : Acerca del orden, continuidades y rupturas
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Autor principal: | |
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Formato: | Capítulo de libro |
Lenguaje: | Español |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.4942/ev.4942.pdf http://jornadascinig.fahce.unlp.edu.ar/ii2011/ii2011/ii-jornadas-cinig-de-estudios-de-genero-y-feminismos |
Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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100 | |a Rozanski, Noelia |u Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata | ||
245 | 1 | 0 | |a Formas de (no) ser en la escuela (moderna) |b : Acerca del orden, continuidades y rupturas |
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773 | 0 | |7 m2am |a Jornadas del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género (2 : 2011 : La Plata) |t Feminismos del siglo XX: desde Kate Millett hasta los debates actuales |d La Plata : UNLP-FAHCE. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género, 2011 | |
542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ |