Confusiones entre proposiciones necesarias y contingentes en el aprendizaje de la Física clásica

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Se presenta una investigación empírica sobre dificultades en el aprendizaje de la Física. El marco teórico recoge aportes de la Epistemología de la Física que permiten identificar y distinguir el rol que juegan, en el cuerpo de conocimientos de la Física, las proposiciones "con significado form...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salinas, Julia
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Aprendizaje
Física
Enunciados necesarios y contingentes
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.286/ev.286.pdf
http://www.fahce.unlp.edu.ar/academica/Areas/cienciasexactasynaturales/jornadas-de-ensenanza-e-investigacion-educativa-en-el-campo-de-las-ciencias-exactas-y-naturales/
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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