El Programa Integral de Bibliotecas Escolares y Especializadas. Despliegue de acciones en un escenario inédito
El presente artículo da cuenta del desarrollo del Programa Integral de Bibliotecas Escolares y Especializadas del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires y sus líneas de trabajo en contexto de pandemia. Describe cómo se fue reconfigurando la tarea de las Bibliotecarias y los Bibliotecarios...
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Español |
Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15018/pr.15018.pdf https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/789 |
Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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100 | |a Peón, Javier |u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Dirección General de Cultura y Educación. Centro de Documentación e Información Educativa | ||
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041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
300 | |a p.94-106 | ||
520 | 3 | |a El presente artículo da cuenta del desarrollo del Programa Integral de Bibliotecas Escolares y Especializadas del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires y sus líneas de trabajo en contexto de pandemia. Describe cómo se fue reconfigurando la tarea de las Bibliotecarias y los Bibliotecarios Referentes del CENDIE. Se explicitan las estrategias y propuestas de trabajo que se planificaron y llevaron a cabo, ante las transformaciones del trabajo bibliotecológico y de funcionamiento de la biblioteca en las instituciones educativas en los períodos de Aislamiento y de Distanciamiento Social, Preventivo y Obligatorio. | |
653 | |a Programas y proyectos | ||
653 | |a Centros de documentación | ||
653 | |a Bibliotecarios | ||
653 | |a Bibliotecas escolares | ||
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773 | 0 | |7 nnas |t Anuario de bibliotecas, archivos y museos escolares. |g Vol. 1 No. 1 (2021),94-106 |v 1 |l 1 |q 94-106 |d La Plata : Dirección General de Cultura y Educación, CENDIE, 2021 |x ISSN 2718-8965 |k Programa Integral de Bibliotecas Escolares | |
542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |