Interacción y convergencia de saberes en la tradición "clásica" sobre interdisciplinariedad : Un esquema de sistematización conceptual
El trabajo se propone analizar la multiplicidad de formas de convergencia, combinación o hibridación disciplinar propuestas en la literatura. La investigación tiene por base un esquema gradualista de interacción entre disciplinas, con raíces en la denominada tradición "clásica" de teorizac...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13514/pr.13514.pdf https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/12178 10.24215/18537863e095 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 03142nab a2200301 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | aARTI13526 | ||
| 100 | |a Berridy, Damián |u Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Universidad Nacional de Cuyo | ||
| 700 | |a Fernández Guillermet, Armando |u Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Universidad Nacional de Cuyo | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Interacción y convergencia de saberes en la tradición "clásica" sobre interdisciplinariedad |b : Un esquema de sistematización conceptual |
| 246 | 3 | 3 | |a Interaction and convergence of knowledge in the "classical" tradition on interdisciplinarity |b A conceptual systematization scheme |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.e095 | ||
| 520 | 3 | |a El trabajo se propone analizar la multiplicidad de formas de convergencia, combinación o hibridación disciplinar propuestas en la literatura. La investigación tiene por base un esquema gradualista de interacción entre disciplinas, con raíces en la denominada tradición "clásica" de teorización surgida en Europa hacia 1970. El resultado clave del trabajo es un esquema terminológico-conceptual fundado en la diferencia entre acepciones "en sentido amplio" y "en sentido estricto" de la interdisciplinariedad. El esquema permite sistematizar la diversidad de propuestas analizadas, incluyendo una forma clave de la transdisciplinariedad. | |
| 520 | 3 | |a The work aims to analyze the multiplicity of forms of disciplinary convergence, combination or hybridization proposed in the literature. The research is based on a gradualist scheme of interaction between disciplines, with roots in the so-called "classical tradition" of theorizing, that emerged in Europe around 1970. The key result of the work is a terminological-conceptual scheme based on the difference between the "broad" and the "strict" meaning of interdisciplinarity. The scheme allows systematizing the diversity of proposals analyzed, including a key form of transdisciplinarity. | |
| 653 | |a Disciplinas | ||
| 653 | |a Interdisciplinariedad | ||
| 653 | |a Transdisciplinariedad | ||
| 653 | |a Metodología | ||
| 653 | |a Disciplines | ||
| 653 | |a Interdisciplinarity | ||
| 653 | |a Transdisciplinarity | ||
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| 856 | 4 | 1 | |u https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/12178 |
| 856 | |u 10.24215/18537863e095 | ||
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13514/pr.13514.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Revista Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales. |g Vol. 11 No. 2 (2021),e095 |v 11 |l 2 |q e095 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro Interdisciplinario de Metodología de las Ciencias Sociales, 2021 |x ISSN 1853-7863 |k Artículos | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |