Cuerpos femeninos en movimiento o acerca de los significados sobre la salud y la enfermedad a fines del siglo XIX en Argentina
El siguiente artículo analiza a las prácticas corporales -la educación física escolar, las gimnasias, los juegos, los bailes, los paseos, las caminatas y ciertos sports- en la Argentina a finales del siglo XIX como un terreno conflictivo en el que distintos actores y grupos sociales pusieron en circ...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13361/pr.13361.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/108441 https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643247 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 03363nab a2200313 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | aARTI13346 | ||
| 100 | |a Scharagrodsky, Pablo Ariel |u Universidad Nacional de Quilmes / Universidad Nacional de La Plata | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Cuerpos femeninos en movimiento o acerca de los significados sobre la salud y la enfermedad a fines del siglo XIX en Argentina |
| 246 | 3 | 3 | |a Female bodies in movement or health and illness meanings at the end of the XIX century in Argentina |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.97-110 | ||
| 520 | 3 | |a El siguiente artículo analiza a las prácticas corporales -la educación física escolar, las gimnasias, los juegos, los bailes, los paseos, las caminatas y ciertos sports- en la Argentina a finales del siglo XIX como un terreno conflictivo en el que distintos actores y grupos sociales pusieron en circulación, distribución, transmisión y producción un conjunto complejo y heterogéneo de tópicos vinculados con el cuerpo y su funcionamiento, la salud y la enfermedad, la diferencia sexual y la feminidad. Centramos la atención, desde el discurso médico, en una de las enfermedades más mencionadas en la época: la histeria. Asimismo, analizamos el significado que tuvo la salud para las niñas y mujeres que experimentaron la práctica de la gimnasia y de los diferentes ejercicios físicos prescriptos. El interrogante central es: ¿cómo y por qué el registro médico conceptualizó el par salud/enfermedad en las niñas y mujeres en el marco de ciertas prácticas corporales?. | |
| 520 | 3 | |a The following article analyzes the body practices - the school physical education, gymnastics, games, dances, rides, walks and certain sports - in Argentina at the end of the nineteenth century- as a conflictive field where different actors and social groups spread, distributed, transmitted and produced a complex and heterogeneous group of topics linked to the body and its functioning, health and illness, sexual difference and femininity. From a medical point of view, we drew our attention on one of the most commonly mentioned illnesses more at that time: hysteria. We also analyzed the meaning of health for the girls and women that experienced the practice of gymnastics and different prescribed physical exercises. The main question is: how and why did the medical recordconceptualize both health and illness in the frame of certain body practices for girls and women?. | |
| 653 | |a Prácticas corporales | ||
| 653 | |a Gimnasia | ||
| 653 | |a Femineidad | ||
| 653 | |a Maternidad | ||
| 653 | |a Histeria | ||
| 653 | |a Body practices | ||
| 653 | |a Gymnastics | ||
| 653 | |a Femininity | ||
| 653 | |a Maternity | ||
| 653 | |a Hysteria | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13361/pr.13361.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/108441 |
| 856 | 4 | 1 | |u https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643247 |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13361/pr.13361.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Pro-posições. |g Vol. 22 No. 3 (2011),97-110 |v 22 |l 3 |q 97-110 |d Campinas : Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educaçao, 2011 |x ISSN 1980-6248 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional |u http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |