Hacia un modelo de medición de la ciencia desde el Sur Global : métricas responsables
Se presenta una discusión sobre las nuevas métricas para medición de la ciencia y el direccionamiento que debe tomar el sistema en términos de evaluación de la producción científica. Se plantea la diferenciación entre algunas de las propuestas presentadas a la Comisión Europea y los desarrollos de A...
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| Otros Autores: | , , , , , , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9932/pr.9932.pdf https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/9611 10.24215/18539912e068 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 04350nab a2200481 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | aARTI09888 | ||
| 100 | |a Vélez Cuartas, Gabriel |u Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Grupo de Redes y Actores Sociales | ||
| 700 | |a Uribe-Tirado, Alejandro |u Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Grupo de Redes y Actores Sociales | ||
| 700 | |a Restrepo-Quintero, Diego |u Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Grupo de Redes y Actores Sociales | ||
| 700 | |a Ochoa-Gutiérrez, Jaider |u Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Grupo de Redes y Actores Sociales | ||
| 700 | |a Pallares, César |u Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Grupo de Redes y Actores Sociales | ||
| 700 | |a Gómez-Molina, Huber Fernando |u Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Grupo de Redes y Actores Sociales | ||
| 700 | |a Suárez-Tamayo, Marcela |u Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Grupo de Redes y Actores Sociales | ||
| 700 | |a Calle, Julián |u Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Grupo de Redes y Actores Sociales | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Hacia un modelo de medición de la ciencia desde el Sur Global |b : métricas responsables |
| 246 | 3 | 3 | |a Towards a model of metrics of science from global south |b responsible metrics |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.e068 | ||
| 520 | 3 | |a Se presenta una discusión sobre las nuevas métricas para medición de la ciencia y el direccionamiento que debe tomar el sistema en términos de evaluación de la producción científica. Se plantea la diferenciación entre algunas de las propuestas presentadas a la Comisión Europea y los desarrollos de AmeliCA. Se observa la importancia de retomar importantes conceptos que describen el desarrollo de la ciencia, no únicamente desde el punto de vista de la visibilidad alcanzada por diversos medios propuestos por la ciencia abierta, sino también el rescate de aspectos como la creación de comunidades, la formación, la comunicabilidad, entre otros asuntos. Se releva el papel de las métricas especialmente como una herramienta para la toma de decisiones y una forma de rendición de cuentas a la sociedad. | |
| 520 | 3 | |a A discussion on the new metrics for the measurement of science and the direction that the system must take in terms of evaluation of scientific production is presented. The differentiation between some of the proposals presented to the European Commission and the AmeliCA developments is proposed. We observe the importance to recognize concepts that describe the development of science, not only from the visibility perspective, including those means derived from open science, but also the recovery of aspects such as the creation of communities, training, communicability, among other issues. The role of the metrics is highlighted especially as a tool for decision making and a form of accountability to society. | |
| 653 | |a Métricas responsables | ||
| 653 | |a Cienciometría | ||
| 653 | |a AmeliCA | ||
| 653 | |a Sur Global | ||
| 653 | |a Evaluación científica | ||
| 653 | |a Responsible metrics | ||
| 653 | |a Scientometrics | ||
| 653 | |a AmeliCA | ||
| 653 | |a Global South | ||
| 653 | |a Scientific Assessment | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Evaluación |
| 650 | 0 | 4 | |a Ciencia |
| 650 | 0 | 4 | |a Bibliometría |
| 650 | 0 | 4 | |a Publicaciones periódicas |
| 650 | 0 | 4 | |a Publicaciones científicas |
| 650 | 0 | 4 | |a Edición |
| 650 | 0 | 4 | |a América Latina |
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| 856 | |u 10.24215/18539912e068 | ||
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| 773 | 0 | |7 nnas |t Palabra Clave. |g Vol. 8 No. 2 (2019),e068 |v 8 |l 2 |q e068 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Bibliotecología, 2019 |x ISSN 1853-9912 |k Dossier: Construyendo el modelo de publicación académica del sur global | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |