Qué son y cómo funcionan las comunidades de práctica
La Comunidad virtual de práctica (CVP) "Docentes en línea" (DeL) es un proyecto de extensión de la Universidad Nacional de La Plata del que participan activamente cada mes unos 6.000 docentes de todos los niveles educativos, estudiantes de carreras docentes e investigadores. Su objetivo es...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9138/pr.9138.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/70141 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
| 001 | aARTI09087 | ||
| 100 | |a Enríquez, Silvia Cecilia | ||
| 700 | |a Gargiulo, Sandra Beatriz | ||
| 700 | |a Scorians, Erica Elena | ||
| 700 | |a Vernet, Mercedes | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Qué son y cómo funcionan las comunidades de práctica |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 520 | 3 | |a La Comunidad virtual de práctica (CVP) "Docentes en línea" (DeL) es un proyecto de extensión de la Universidad Nacional de La Plata del que participan activamente cada mes unos 6.000 docentes de todos los niveles educativos, estudiantes de carreras docentes e investigadores. Su objetivo es propiciar, entre profesionales y estudiantes con o sin conocimientos previos sobre el tema, el análisis y estudio entre pares de los desarrollos de la metodología de la enseñanza y el aprendizaje producidos en los últimos años, que frecuentemente incluyen diferentes usos de la tecnología, facilitándolo mediante el mantenimiento de un espacio virtual en el que el equipo organizador modera este intercambio de conocimientos disciplinares y, a la vez, aporta sus propios contenidos. Las CVP son un fenómeno relativamente reciente que despierta interés pero no ha sido descripto con demasiada frecuencia hasta el momento. Por esta razón, en esta presentación, algunas integrantes del equipo organizador de esta CVP describen brevemente su metodología de trabajo, así como los fundamentos teóricos que sustentan las decisiones tomadas con este fin por el equipo organizador | |
| 653 | |a Extensión | ||
| 653 | |a Virtualidad | ||
| 653 | |a Comunidad de práctica | ||
| 653 | |a Formación docente | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Proyectos |
| 650 | 0 | 4 | |a Universidades |
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| 773 | 0 | |7 nnas |t Puertas Abiertas. |g No. 13 (2018) |l 13 |d La Plata : Escuela de Lenguas, 2018 |x ISSN 1853-614X |k Integración de recursos tecnológicos en la enseñanza de lenguas y dimensión intercultural | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 No portada |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ | |