Educação Corporal : uma análise comparada entre a Colômbia e a Argentina

This paper describes two critical perspectives on the Physical Education tradition in South America. Both perspectives, although located in different countries (Colombia and Argentina), use the same expression: Body Education. In methodological terms, literature review was conducted on the works by...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Almeida, Felipe Quintão de
Otros Autores: Gil Eusse, Karen Lorena
Formato: Artículo
Lenguaje:Portugués
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8502/pr.8502.pdf
http://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/8184
10.24215/23142561e044
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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001 aARTI08457
100 |a Almeida, Felipe Quintão de  |u Universidade Federal do Espírito-Santo 
700 |a Gil Eusse, Karen Lorena  |u Universidade Federal do Espírito-Santo 
245 1 0 |a Educação Corporal  |b : uma análise comparada entre a Colômbia e a Argentina 
246 3 3 |a Body Education  |b a comparative analysis between Colombia and Argentina 
041 7 |2 ISO 639-1  |a pt 
300 |a  p.e044 
520 3 |a This paper describes two critical perspectives on the Physical Education tradition in South America. Both perspectives, although located in different countries (Colombia and Argentina), use the same expression: Body Education. In methodological terms, literature review was conducted on the works by two representative authors of the aforementioned theoretical frameworks: Luz Elena Gallo and Ricardo Crisorio. After describing these perspectives, this paper highlights the similarities and differences between the proposals under analysis and outlines some problematizations regarding both perspectives. 
520 3 |a Este artigo oferece uma descrição de duas perspectivas críticas da tradição da Educação Física na América do Sul. Ambas, apesar de situadas em países diferentes (Colômbia e Argentina), utilizam a mesma expressão: Educação Corporal. Em termos metodológicos, realiza-se uma revisão sistemática dos escritos de dois representes dessas correntes: Luz Elena Gallo e Ricardo Crisorio. Após a descrição, evidencia as afinidades mas, também, as diferenças das propostas em análise, ocasião, além disso, para dirigir algumas problematizações sobre elas. 
653 |a Body Education 
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653 |a Colombia 
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653 |a Body 
653 |a Educação Corporal^lpt 
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653 |a Corpo 
650 0 4 |a Educación 
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952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8502/pr.8502.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
773 0 |7 nnas  |t Educación Física y Ciencia.   |g Vol. 20 No. 1 (2018),e044  |v 20  |l 1  |q e044  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2018  |x ISSN 2314-2561  |k Artículos 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/