Los mapas de la fragmentación territorial en Tandil a partir de la escolarización

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Los actuales procesos de globalización han reforzado las tendencias hacia la fragmentación social. El problema de la educación no existe en forma singular, sino que es plural y diferenciado según el segmento social de que se trate. La desigualdad y la exclusión social educativa, en una ciudad interm...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez, Sandra Elena
Otros Autores: Linares, Santiago
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Territorio
Educación
Exclusión
SIG
Territory
Exclusion
Education
GIS
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.353/pr.353.pdf
http://www.geograficando.fahce.unlp.edu.ar/article/view/GEOv02n02a04
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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