El saber en la enseñanza de las prácticas corporales : Un análisis de la educación, la enseñanza y el contenido en el campo de la Educación Física

La presente tesis se inscribe de manera general en los estudios sobre la educación del cuerpo y contiene dos grandes partes. Por un lado, realiza un extenso análisis de los conceptos de educación, enseñanza y contenido que aparecen en la bibliografía del campo de la Educación Física y algunos campos...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Servera, María Lucía
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Educación
Enseñanza
Contenido
Educación Física
Educación Corporal
Saber
Ciencia
Prácticas corporales
Education
Teaching
Content
Physical Education
Body Education
Knowledge
Science
Body practices
10.35537/10915/185369
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.3218/te.3218.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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100 |a Servera, María Lucía  |u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
700 |a Lescano, Agustín  |e dir. 
245 1 0 |a El saber en la enseñanza de las prácticas corporales  |b : Un análisis de la educación, la enseñanza y el contenido en el campo de la Educación Física 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
300 |a 116 p. 
502 |g Tesis de posgrado  |b Magíster en Educación Corporal  |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación  |d 2025-09-12 
520 3 |a La presente tesis se inscribe de manera general en los estudios sobre la educación del cuerpo y contiene dos grandes partes. Por un lado, realiza un extenso análisis de los conceptos de educación, enseñanza y contenido que aparecen en la bibliografía del campo de la Educación Física y algunos campos aledaños. Por otro lado, a partir del marco teórico de la Educación Corporal propone introducir el saber científico en la enseñanza de las prácticas corporales, presentar algunos principios para dicha enseñanza y esbozar algunas relaciones con el concepto de educación. 
520 3 |a This work is part of the general studies on body and education, and contains two main sections. On the one hand, it offers an extensive analysis of the concepts of education, teaching, and content that appear in the literature of Physical Education and related fields. On the other hand, based on the conceptual framework of Body Education, it proposes introducing scientific knowledge into the teaching of body practices, presenting some principles for such teaching, and outlining some relationships with the concept of education. 
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542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 
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