Análisis de la implementación de las tecnologías digitales en el aula y su impacto en la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de los cursos de bachillerato de la Unidad Educativa "Hispanoamérica" del cantón Riobamba

La presente investigación consiste en realizar un "ANÁLISIS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL AULA Y SU IMPACTO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LOS CURSOS DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "HISPANOAMÉRICA" DEL CANTÓN RIOBAMBA". El in...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ugsiña Pilco, Jennifer Fernanda
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Tecnologías digitales
Aprendizaje
Análisis
Estudiantes
Enseñanza
Impacto
10.35537/10915/181444
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.3119/te.3119.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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300 |a 92 p. 
502 |g Tesis de posgrado  |b Magíster en Educación  |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación  |d 2025-06-23 
520 3 |a La presente investigación consiste en realizar un "ANÁLISIS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL AULA Y SU IMPACTO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LOS CURSOS DE BACHILLERATO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "HISPANOAMÉRICA" DEL CANTÓN RIOBAMBA". El ingreso de la tecnología al mundo y en el entorno educativo ha tenido grandes cambios, por ello es importante saber el uso de las herramientas que se brindan dentro de los procesos pedagógicos del aula considerando ciertos aspectos como: Políticas y programas gubernamentales, infraestructura tecnológica, formación del docente y el beneficio que estos recursos brindan. (Mena Hernández, 2024). Debido al desconocimiento puede provocar limitaciones para la preparación en el futuro. Dentro de la metodología utilizada es descriptiva y cuantitativa, el propósito de esta investigación es identificar las principales ventajas y desventajas de la implementación de las tecnologías en el aula a través de la recopilación de información mediante encuestas dirigidas tanto a docentes como a estudiantes de la unidad educativa Hispanoamérica, así como también analizar la percepción que los sujetos de estudio presentan en la enseñanza y aprendizaje. Las conclusiones de esta investigación están en relación de las percepciones de estudiantes-docentes al respecto se identificó ciertos desafíos a los que se enfrentan como: la falta de formación pedagógica en el ámbito tecnológico, mientras que otros resultados fueron positivos de acuerdo a la implementación de las tecnologías digitales en el aula, así como también se debe trabajar en ciertos ajustes, para efectivizar y garantizar que todos los estudiantes tengan una educación equitativa y de calidad con las herramientas digitales. Esta investigación proporciona información de contenido útil y moderno través de datos reales sobre como las tecnologías digitales amplían el universo de aprendizajes en los estudiantes, a través de los recursos y estrategias que estas herramientas brindan. 
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