Propuesta de café literario para estudiantes C1/C2 de español como lengua extranjera, variedad rioplatense
El presente trabajo es una propuesta para aplicar al título de Especialista en Enseñanza del Español como lengua Extranjera/L2 de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Consiste en un curso de consolidación del idioma español, variedad rioplaten...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.3103/te.3103.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02160nam a2200217 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TESIS03076 | ||
| 008 | 190506s2025####|||#####|m########0#####d | ||
| 100 | |a Nuñez, Claudia Soledad |u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | ||
| 700 | |a Bierbrauer, Fanny |e dir. | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Propuesta de café literario para estudiantes C1/C2 de español como lengua extranjera, variedad rioplatense |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a 45 p. | ||
| 502 | |g Trabajo final integrador |b Especialista en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |d 2025-04-14 | ||
| 520 | 3 | |a El presente trabajo es una propuesta para aplicar al título de Especialista en Enseñanza del Español como lengua Extranjera/L2 de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Consiste en un curso de consolidación del idioma español, variedad rioplatense, para estudiantes avanzados de los niveles C1 y C2, con la estructura de un café literario. Se trata de encuentros donde el desarrollo de actividades es coordinado por un docente y presentadas en forma oral, y es este docente quien articula el espacio de encuentro, así como las actividades que quedan pendientes entre un encuentro y el siguiente. Por este motivo la mayor incidencia, tanto teórica como de desarrollo, se encuentra en el libro del Docente, que se encuentra al inicio de este documento. El libro del Estudiante cuenta con algunos materiales, para completar las indicaciones y sugerencias surgidas en el desarrollo de los encuentros del café literario. | |
| 653 | |a Café literario | ||
| 653 | |a Español como lengua extranjera | ||
| 653 | |a Enseñanza de idiomas | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.3103/te.3103.pdf |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| 942 | |c TES | ||
| 952 | |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.3103/te.3103.pdf | ||