Análisis de los efectos del entrenamiento de arrastre con trineo en jugadores de rugby
La mejora en el sprint y la capacidad de RSA en lo jugadores de rugby es importante para la dinámica y competencia del juego. El siguiente proyecto tiene como objetivos a) identificar las mejoras sobre el sprint corto y la RSA producidas por el entrenamiento con trineo. b) Determinar la carga más id...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.3036/te.3036.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01573nam a2200229 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TESIS03011 | ||
| 008 | 190506s2025####|||#####|m########0#####d | ||
| 100 | |a Mavolo, Franco |u Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | ||
| 700 | |a Casas, Adrian |e dir. | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Análisis de los efectos del entrenamiento de arrastre con trineo en jugadores de rugby |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a 17 p. | ||
| 502 | |g Trabajo final integrador |b Especialista en Programación y Evaluación del Ejercicio |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |d 2025-03-11 | ||
| 520 | 3 | |a La mejora en el sprint y la capacidad de RSA en lo jugadores de rugby es importante para la dinámica y competencia del juego. El siguiente proyecto tiene como objetivos a) identificar las mejoras sobre el sprint corto y la RSA producidas por el entrenamiento con trineo. b) Determinar la carga más idónea para emplear en el trineo según sus efectos. Conclusión: El estudio demostró mejoras en los sujetos con mayor carga según los test e índices utilizados. | |
| 653 | |a RSA | ||
| 653 | |a Trineo | ||
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| 653 | |a Rugby | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.3036/te.3036.pdf |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| 942 | |c TES | ||
| 952 | |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.3036/te.3036.pdf | ||