La organización gremial docente en la provincia del Chubut durante la década del '80. Historia y Memorias de sus luchas

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Este trabajo aborda el proceso desarrollado por las y los trabajadoras/es de la educación del Chubut durante la década del '80, poniendo énfasis en recuperar las memorias acerca de las formas de organización gremial y los procesos de lucha llevados adelante por este colectivo de trabajadores/as...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Caprano, Celia Raquel
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Docentes
Sindicato
Lucha
Memoria
10.35537/10915/164826
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2729/te.2729.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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300 |a 214 p. 
502 |g Tesis de posgrado  |b Magíster en Historia y Memoria  |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación  |d 2024-04-05 
520 3 |a Este trabajo aborda el proceso desarrollado por las y los trabajadoras/es de la educación del Chubut durante la década del '80, poniendo énfasis en recuperar las memorias acerca de las formas de organización gremial y los procesos de lucha llevados adelante por este colectivo de trabajadores/as. Entendemos necesario recuperar la historia de las organizaciones gremiales de las/os trabajadoras/es, en tanto forma de construcción colectiva de resistencia y proyección de identidad, al tiempo que se hacen observables las condiciones laborales características de las y los docentes. Las y los trabajadoras/es de la Educación del Chubut han sido poco estudiados; las memorias de sus formas de organización y lucha perviven en forma oral o en producciones fragmentarias que abordan alguna huelga en particular, sin llegar a visualizar los procesos más generales que atraviesan a este colectivo. Se revisan aquí los distintos debates internos que atravesaron a la organización gremial docente provincial: en especial la nominación como docentes o trabajadores de la educación, la participación político partidaria y el ocupar cargos en la cartera educativa provincial. Se trabaja con testimonios orales, documentación periodística y archivos de la organización gremial. Estas fuentes facilitan el análisis y permiten construir un trabajo de investigación que registra diversas aristas tales como organización, resistencia, experiencia e interseccionalidad. 
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