Violencia de género hacia mujeres : aprendices el impacto en su desempeño académico y la formación integral. El caso del Centro de Gestión Industrial del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, Bogotá (2019-2022)
Esta investigación es el resultado de abordar el tema de violencia de pareja que padecen las mujeres aprendices del SENA Centro de Gestión Industrial Bogotá y su afectación en la trayectoria educativa. Para esto se hizo un análisis documental en tres niveles: Latino América, Colombia se analizó de m...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2666/te.2666.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 03108nam a2200253 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TESIS02649 | ||
| 008 | 190506s2023####|||#####|m########0#####d | ||
| 100 | |a Pérez Coy, María Cecilia | ||
| 700 | |a Zemaitis, Santiago |e dir. | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Violencia de género hacia mujeres |b : aprendices el impacto en su desempeño académico y la formación integral. El caso del Centro de Gestión Industrial del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, Bogotá (2019-2022) |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a 113 p. : graf. col. | ||
| 502 | |g Tesis de posgrado |b Magíster en Educación |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |d 2023-12-21 | ||
| 520 | 3 | |a Esta investigación es el resultado de abordar el tema de violencia de pareja que padecen las mujeres aprendices del SENA Centro de Gestión Industrial Bogotá y su afectación en la trayectoria educativa. Para esto se hizo un análisis documental en tres niveles: Latino América, Colombia se analizó de manera independiente la ciudad de Bogotá y por último informes presentados por el SENA. En Colombia la violencia hacia la mujer es un flagelo que no se logra mitigar y a pesar de contar con legislación al respecto día a día estos índices de violencia aumentan y en muchos de los casos con consecuencias nefastas como feminicidios o afectaciones físicas o psicológicas, sumado a esto está la interrupción de su trayectoria educativa lo que deja a estas mujeres en estado de vulnerabilidad y de inequidad frentes a hombres o mujeres que no fueron afectados por este tipo de violencia. En el caso particular del SENA se invisibilizan estos casos de violencia de género y se ubican como problemas familiares; sin embargo, esta información permitió inferir la situación actual de las mujeres aprendices y las cifras nacionales se compararon con las cifras del SENA encontrando un paralelo entre unas cifras y otras. Para entrar en profundidad se aplicó una encuesta a 142 mujeres aprendices en temas puntuales como: reconocimiento de los diferentes tipos de violencia, si son o no víctimas, la afectación en su trayectoria educativa con esta información se logró entrevistar a tres víctimas de violencia de pareja; quienes aportaron a la investigación encontrando situaciones particulares que se deben abordar desde un modelo ecológico que identifique el nivel o niveles a actuar de modo que se generen nuevos hábitos en nuestra sociedad en donde se respeten lo derechos de la mujeres y permita mitigar estos índices de violencia. | |
| 653 | |a Violencia de género | ||
| 653 | |a Trayectorias educativas | ||
| 653 | |a Violencia doméstica | ||
| 653 | |a Discriminación de género | ||
| 653 | |a Desescolarización | ||
| 653 | |a 10.35537/10915/162054 | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2666/te.2666.pdf |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| 942 | |c TES | ||
| 952 | |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2666/te.2666.pdf | ||