La lectura a través del docente para aprender ciencias naturales en el Nivel Inicial : intervenciones docentes y decisiones didácticas en situaciones de lectura de textos expositivos
El propósito de éste trabajo es analizar las situaciones de lectura, las condiciones didácticas y las intervenciones que favorecen que los niños y niñas de Tercera Sección del Nivel Inicial aprendan contenidos específicos de Ciencias Naturales cuando están leyendo a través del docente. La planificac...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2525/te.2525.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01695nam a2200217 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TESIS02502 | ||
| 008 | 190506s2023####|||#####|m########0#####d | ||
| 100 | |a Zavala, Noelia | ||
| 700 | |a Heredia, María Eugenia |e dir. | ||
| 245 | 1 | 0 | |a La lectura a través del docente para aprender ciencias naturales en el Nivel Inicial |b : intervenciones docentes y decisiones didácticas en situaciones de lectura de textos expositivos |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a 50 p. : fot. col. | ||
| 502 | |g Trabajo final integrador |b Especialista en Escritura y Alfabetización |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |d 2023 | ||
| 520 | 3 | |a El propósito de éste trabajo es analizar las situaciones de lectura, las condiciones didácticas y las intervenciones que favorecen que los niños y niñas de Tercera Sección del Nivel Inicial aprendan contenidos específicos de Ciencias Naturales cuando están leyendo a través del docente. La planificación de la secuencia permite focalizar la enseñanza de los contenidos de las Ciencias Naturales vinculadas con la diversidad de los animales (insectos) y contenidos de Prácticas del lenguaje para la ampliación de conocimientos sobre el objeto de indagación. | |
| 653 | |a Enseñanza de las ciencias naturales | ||
| 653 | |a Nivel inicial | ||
| 653 | |a Lectura | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2525/te.2525.pdf |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| 942 | |c TES | ||
| 952 | |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2525/te.2525.pdf | ||