Posiciones docentes sobre derechos humanos : El caso de la "Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y Derechos Humanos" del Programa Nacional de Formación Permanente "Nuestra Escuela" - Cohortes 2014 y 2015
A partir de la experiencia desarrollada en el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD) se buscará atender, en este trabajo, a la formación docente en un campo específico de conocimiento como lo es el de la educación y los derechos humanos. La tarea entonces, está relacionada con conocer los se...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2166/te.2166.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01844nam a2200181 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TESIS02150 | ||
| 008 | 190506s2021####|||#####|m########0#####d | ||
| 100 | |a Contigiani, Miriam | ||
| 700 | |a Vassiliades, Alejandro |e dir. | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Posiciones docentes sobre derechos humanos |b : El caso de la "Especialización Docente de Nivel Superior en Educación y Derechos Humanos" del Programa Nacional de Formación Permanente "Nuestra Escuela" - Cohortes 2014 y 2015 |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a 29 p. | ||
| 502 | |g Trabajo final integrador |b Especialista en Pedagogía de la Formación |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |d 2021-12-20 | ||
| 520 | 3 | |a A partir de la experiencia desarrollada en el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD) se buscará atender, en este trabajo, a la formación docente en un campo específico de conocimiento como lo es el de la educación y los derechos humanos. La tarea entonces, está relacionada con conocer los sentidos producidos sobre la formación en educación y derechos humanos en maestros/as y profesores/as que trabajan en distintos niveles y modalidades del sistema educativo. La recuperación de esta problematización se realizará a partir del relato de la experiencia de egresadas/os de la 1ra., 2da. y 3ra. cohorte de la Especialización en Educación y derechos humanos que han cursado la carrera dictada en forma virtual desde el INFD entre los años 2014 y 2017. | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2166/te.2166.pdf |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| 942 | |c TES | ||
| 952 | |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2166/te.2166.pdf | ||