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| LEADER |
01228nam a2200157 a 4500 |
| 001 |
TESIS00767 |
| 008 |
190506s2009####|||#####|m########0#####d |
| 100 |
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|a Querejeta, Maira
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología
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| 700 |
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|a Piacente, Irma Telma
|e dir.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Las relaciones entre la memoria de trabajo y la conciencia fonológica en niños en proceso de alfabetización
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a 74 p.
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| 502 |
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|g Trabajo final integrador
|b Especialista en Psicología Educacional con Orientación en Procesos de Aprendizaje del lenguaje escrito y sus trastornos
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología
|d 2009-09
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| 942 |
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|c TES
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| 952 |
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|i 99532
|p 99532
|a DEPOSITO CERRADO
|b DEPOSITO CERRADO
|z Solicitar en Mostrador
|o Tesis 563
|7 1
|k 11
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| 952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|z La versión digital de este documento es de acceso restringido. Para solicitar una copia haga click <a href="http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/memoria/menus/envio-de-trabajos/solicitud-de-documento/formulario-pedido-de-acceso/view?idGreen=te.775&cita=Querejeta, Maira. () Las relaciones entre la memoria de trabajo y la conciencia fonológica en niños en proceso de alfabetización.">aquí</a>.
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