La participación ciudadana, estrategia metodológica para el diseño del territorio

El presente ensayo presenta un balance paradigmático del territorio, y su proceso de investigación, en la cual describe y analiza enfoques metodológicos centrados en bases: ontológico y epistemológicos de corte binario y relacional de la realidad, enfocado en territorios con presencia de mega proyec...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez Romero, Fabián
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12671/ev.12671.pdf
http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/vi-elmecs/actas/ponencias-por-titulo-2018
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Martínez Romero, Fabián  |u Fundación Oficina de Investigaciones Sociales (OFIS) 
245 1 0 |a La participación ciudadana, estrategia metodológica para el diseño del territorio 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
520 3 |a El presente ensayo presenta un balance paradigmático del territorio, y su proceso de investigación, en la cual describe y analiza enfoques metodológicos centrados en bases: ontológico y epistemológicos de corte binario y relacional de la realidad, enfocado en territorios con presencia de mega proyectos hidroeléctrico, como elemento para la reflexión. Partiendo de contextualizaciones del entorno de los procesos de planificación territorial, como elementos socio político para la fundamentación del ensayo. En la cual se ubica algunos nudos críticos hacer resueltos, desde los diferentes niveles de los estudios territoriales, como son los estudios macro y micro sociales, que son abordados, para clarificar el proceso metodológico de los estudios, desde un carácter crítico de la realidad. 
653 |a Paradigmas 
653 |a Metodología 
653 |a Territorio 
653 |a Planificación 
653 |a Hidroeléctricas 
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773 0 |7 m2am  |a Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (6 : 2018 : Ensenada)  |t [Actas]  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro Interdisciplinario de Metodología en Ciencias Sociales 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/