Evita el mal trago : Campaña de prevención de consumo de alcohol
La presente exposición socializará la modalidad de trabajo realizada en el curso de Química de quinto año de Colegio Nacional Rafael Hernández de la Universidad Nacional de La Plata en el marco conceptual de la Enseñanza para la Comprensión (EpC). Se plantea un cambio de paradigma en la enseñanza y...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8115/ev.8115.pdf http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/ |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02649naa a2200229 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO07855 | ||
| 008 | 190506s2015####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Menestrina, Betiana |u Colegio Nacional Rafael Hernández, Facultad de Ciencias Exactas, UNLP | ||
| 700 | |a Moreno, Roberto |u Colegio Nacional Rafael Hernández, Facultad de Ciencias Exactas, UNLP | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Evita el mal trago |b : Campaña de prevención de consumo de alcohol |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 520 | 3 | |a La presente exposición socializará la modalidad de trabajo realizada en el curso de Química de quinto año de Colegio Nacional Rafael Hernández de la Universidad Nacional de La Plata en el marco conceptual de la Enseñanza para la Comprensión (EpC). Se plantea un cambio de paradigma en la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, con una mirada superadora para dejar atrás un método basado en la memorización de contenidos y reproducción mecanizada de conceptos para dar un paso innovador que permita elaborar verdadera comprensión. En este contexto, el objetivo de este trabajo es profundizar la resolución problemas de soluciones acuosas y generar un pensamiento crítico en función al consumo excesivo de alcohol. La implementación de esta estrategia didáctica se realizó a partir del hilo conductor basado en la "Campaña de Prevención de Consumo de Alcohol: Evita el mal trago". El tópico generativo fue investigar que mide la tasa de alcoholemia. La actividad contó con metas y desempeños de comprensión y evaluación diagnóstica continua, haciendo foco en la idea de desempeño flexible como clave para desarrollar procesos comprensivos. La experiencia fue gratificante tanto para alumnos como para docentes, y de un alto nivel de producciones realizadas | |
| 653 | |a Soluciones | ||
| 653 | |a Concentraciones | ||
| 653 | |a Prevención | ||
| 653 | |a Consumo de alcohol | ||
| 653 | |a Adolescencia | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8115/ev.8115.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/ |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8115/ev.8115.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 m2am |a Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (4 : 2015 : Ensenada) |t [Actas] |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales, 2015 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |