Introducción al dosier: Educación Ambiental : análisis y reflexiones para problematizar las prácticas

El proceso de producción de este dossier, desde su postulación al equipo editorial hasta su publicación, ha tenido lugar en un momento histórico particular. Desde el punto de vista académico, son tiempos de resistencia al desfinanciamiento de las Universidades Públicas y el Sistema Científico Nacion...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Condenanza, Lucía
Otros Autores: Estrella, Melisa
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19856/pr.19856.pdf
https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/15869
10.24215/23468866e168
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 1 0 |a Introducción al dosier: Educación Ambiental  |b : análisis y reflexiones para problematizar las prácticas 
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300 |a  p.e168 
520 3 |a El proceso de producción de este dossier, desde su postulación al equipo editorial hasta su publicación, ha tenido lugar en un momento histórico particular. Desde el punto de vista académico, son tiempos de resistencia al desfinanciamiento de las Universidades Públicas y el Sistema Científico Nacional y de disputa a las narrativas que procuran socavar la importancia de las Ciencias Sociales y Humanas para entender los fenómenos actuales y proyectar procesos transformadores. 
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773 0 |7 nnas  |t Archivos de Ciencias de la Educación.   |g Vol. 19 No. 28 (2025),e168  |v 19  |l 28  |q e168  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación, 2025  |x ISSN 2346-8866  |k Dosier: Experiencias de Educación Ambiental en Argentina. Análisis y reflexiones para problematizar las prácticas 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/