"Un paredón enorme, que no existe ni existió nunca, pero que ella en su huida lo vio ahí, y así lo recuerda" : Una lectura de ¿Quién te crees que sos? a la luz de la díada Historia/Memoria
A la luz de las tensiones que dan forma al campo de Historia y Memoria, en este artículo proponemos seleccionar y analizar escenas significativas de ¿Quién te crees que sos?, libro de Ángela Urondo Raboy, autora perteneciente a la generación de hijos/as de militantes asesinados y desaparecidos duran...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19872/pr.19872.pdf https://www.aletheia.fahce.unlp.edu.ar/article/view/15749 10.24215/18533701e236 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 03285nab a2200301 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI19686 | ||
| 008 | 230422s2025####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Casali, Silvana |u Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET), Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, Argentina | ||
| 245 | 1 | 0 | |a "Un paredón enorme, que no existe ni existió nunca, pero que ella en su huida lo vio ahí, y así lo recuerda" |b : Una lectura de ¿Quién te crees que sos? a la luz de la díada Historia/Memoria |
| 246 | 3 | 3 | |a "A huge wall, which does not exist and never existed, but she saw it there when she was fleeing, and that is hoy she remembers it" |b A reading of ¿Quién te creés que sos? in light of the History/Memory dyad |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.e236 | ||
| 520 | 3 | |a A la luz de las tensiones que dan forma al campo de Historia y Memoria, en este artículo proponemos seleccionar y analizar escenas significativas de ¿Quién te crees que sos?, libro de Ángela Urondo Raboy, autora perteneciente a la generación de hijos/as de militantes asesinados y desaparecidos durante la última dictadura militar argentina (1976-1983). Para esto, será de utilidad introducir los nudos conceptuales más importantes de este vínculo interdisciplinario, de manera de leer esta producción narrativa en relación a las posibilidades de representación del pasado reciente, al lugar de la subjetividad y del testimonio, dimensiones que consideramos sintonizan especialmente con la concepción benjaminiana de la historia. | |
| 520 | 3 | |a In light of the tensions that shape the field of History and Memory, in this article we propose to select and analyze significant scenes from ¿Quién te creés que sos?, a book by Ángela Urondo Raboy, an author belonging to the generation of children of militants murdered and disappeared during the last Argentine military dictatorship (1976-1983). For this, it will be useful to introduce the most important conceptual nodes of this interdisciplinary link, in order to read this narrative production in relation to the possibilities of representation of the recent past, to the place of subjectivity and testimony, dimensions that we consider to be especially in tune with Benjamin's conception of history. | |
| 653 | |a Quién te crees que sos? | ||
| 653 | |a Ángela Urondo Raboy | ||
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| 653 | |a Quién te crees que sos? | ||
| 653 | |a Ángela Urondo Raboy | ||
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| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19872/pr.19872.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u https://www.aletheia.fahce.unlp.edu.ar/article/view/15749 |
| 856 | |u 10.24215/18533701e236 | ||
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19872/pr.19872.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Aletheia. |g Vol. 16 No. 31 (2025),e236 |v 16 |l 31 |q e236 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Maestría en Historia y Memoria, 2025 |x ISSN 1853-3701 |k Artículos | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |