La escuela como vínculo y posibilidad de transformar-nos : la experiencia del Proyecto "Puentes del Pueblo" en una escuela pública del Bajo Flores

Ensayando una escritura que intente reponer lo que implicó el proyecto, este texto es producto de reflexiones, intercambios y emociones compartidas en el encuentro entre los estudiantes y docentes que participaron e hicieron cuerpo el Proyecto y los integrantes del voluntariado "Memorias, futur...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silva Beveraggi, Lucía
Otros Autores: Gonzalez, Federico Martin
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Jóvenes
Educación
Escuela media
Violencia institucional
Memoria
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19656/pr.19656.pdf
http://www.fls.org.ar/revista/
http://online.pubhtml5.com/gqag/atjd/#p=37
https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/65062
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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520 3 |a Ensayando una escritura que intente reponer lo que implicó el proyecto, este texto es producto de reflexiones, intercambios y emociones compartidas en el encuentro entre los estudiantes y docentes que participaron e hicieron cuerpo el Proyecto y los integrantes del voluntariado "Memorias, futuro e inclusión" (FaHCE-UNLP) que acompañaron en el proceso de trabajo durante el 2014. De esta manera, este artículo busca dar cuenta de la construcción de la experiencia educativa del Proyecto "Puentes del Pueblo" con el objetivo sistematizar algunas líneas que consideramos importantes para el debate político-educativo. Debate que en la actualidad adquiere cierta urgencia debido a discursos que públicamente adquieren peso, centrados en la "ineficiencia" y en la "baja" calidad educativa de la escuela pública y en la necesidad de reducir la edad de imputabilidad como respuesta a los problemas de la inseguridad. En este escenario que decidimos retomar algunos de los debates que cruzaron el intenso trabajo realizado a fin de apartar ideas y elementos para la construcción de (otro) espacio de lo posible. 
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542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ 

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