Geografía y Estudios Culturales : diálogos entre investigación y enseñanza

Este artículo pretende contribuir a una línea de investigación atravesada por la Geografía y los Estudios Culturales. En la retrospectiva de las investigaciones producidas en los últimos veinte años, se resaltan el pasaje de posicionamientos epistemológicos desde una visión cultural eurocéntrica has...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silva, Miguel Angel
Otros Autores: Fedele, Marcela, Car, Nora Marcela, Mamonde, Nahuel, Matteucci, Lucía
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19514/pr.19514.pdf
https://idihcs.fahce.unlp.edu.ar/cig/wp-content/uploads/sites/13/2023/10/Articulos-de-divulgacion_Silva-y-otros-1-12.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Silva, Miguel Angel  |u Departamento de Geografía, Centro de Investigaciones Geográficas (CIG)/ Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS - CONICET). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE). Universidad Nacional de La Plata (UNLP) 
700 |a Fedele, Marcela  |u Departamento de Geografía, Centro de Investigaciones Geográficas (CIG)/ Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS - CONICET). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE). Universidad Nacional de La Plata (UNLP) 
700 |a Car, Nora Marcela  |u Departamento de Geografía, Centro de Investigaciones Geográficas (CIG)/ Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS - CONICET). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE). Universidad Nacional de La Plata (UNLP) 
700 |a Mamonde, Nahuel  |u Departamento de Geografía, Centro de Investigaciones Geográficas (CIG)/ Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS - CONICET). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE). Universidad Nacional de La Plata (UNLP) 
700 |a Matteucci, Lucía  |u Departamento de Geografía, Centro de Investigaciones Geográficas (CIG)/ Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS - CONICET). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE). Universidad Nacional de La Plata (UNLP) 
245 1 0 |a Geografía y Estudios Culturales  |b : diálogos entre investigación y enseñanza 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
520 3 |a Este artículo pretende contribuir a una línea de investigación atravesada por la Geografía y los Estudios Culturales. En la retrospectiva de las investigaciones producidas en los últimos veinte años, se resaltan el pasaje de posicionamientos epistemológicos desde una visión cultural eurocéntrica hasta una posición latinoamericana decolonial. Los primeros proyectos denominados Geografías Culturales del Capitalismo Tardío hasta los más recientes giros culturales, nos fueron acercando a las problemáticas latinoamericanas en las conceptualizaciones culturales relacionadas con las diversas territorialidades. Se plantean interrogantes sobre lo ya realizado y se pone la mirada en posibles investigaciones. Este documento aspira a convertirse en uno de los tantos disparadores críticos que contribuyan a una Geografía comprometida que interpele nuestras teorías y prácticas y ponga en diálogo continuo la investigación y la enseñanza. Una propuesta abierta a otras inflexiones discursivas y a nuevos reacomodamientos geográficos enfatizando las líneas de investigación que se presentan en esta oportunidad. 
653 |a Giros culturales 
653 |a Pensamiento eurocéntrico 
653 |a Perspectiva descolonial 
653 |a Reflexión sobre la propia práctica 
653 |a Otredad 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19514/pr.19514.pdf 
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773 0 |7 nnas  |t Boletín geografías desde el Sur.   |g  No. 10 (2023)  |l 10  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Centro de Investigaciones Geográficas, 2023  |x ISSN 1853-6026  |k Otras secciones 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/