Vitalidades tecnológicas en el devenir de lo humano : Hacia una política encarnada de la enseñanza en el contexto de pandemia y pospandemia
A partir de algunos desarrollos del campo de los estudios feministas, nos proponemos indagar sobre las definiciones de cuerpos, materia y emociones en las prácticas de enseñanza mediadas por la tecnología desde un trabajo etnográfico con perspectiva de género y derechos humanos. Para ello, nos centr...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19462/pr.19462.pdf http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/14846 10.34096/iice.n56.14846 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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