Vitalidades tecnológicas en el devenir de lo humano : Hacia una política encarnada de la enseñanza en el contexto de pandemia y pospandemia

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A partir de algunos desarrollos del campo de los estudios feministas, nos proponemos indagar sobre las definiciones de cuerpos, materia y emociones en las prácticas de enseñanza mediadas por la tecnología desde un trabajo etnográfico con perspectiva de género y derechos humanos. Para ello, nos centr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carou, Ana
Otros Autores: Cobeñas, Pilar, Sardi, Valeria
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Virtualidad
Cuerpos
Emociones
Pospandemia
Prácticas de enseñanza
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.19462/pr.19462.pdf
http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/14846
10.34096/iice.n56.14846
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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