La materialidad escolar en la investigación histórico-educativa : la potencialidad del uso del registro fotográfico
Nos proponemos sistematizar aportes que presentan conceptualizaciones y antecedentes investigativos en cuanto a la cultura escolar material. Asimismo, destacamos su valor como dimensión analítica para la investigación histórico-educativa. Nos interesa presentar antecedentes para destacar este objeto...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.18763/pr.18763.pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/46932 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 03546nab a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI18596 | ||
| 008 | 230422s2024####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Capocasale Bruno, Alejandra | ||
| 700 | |a Southwell, Myriam | ||
| 245 | 1 | 0 | |a La materialidad escolar en la investigación histórico-educativa |b : la potencialidad del uso del registro fotográfico |
| 246 | 3 | 3 | |a School materiality in historical research |b the potential of the use of the photographic recordt |
| 246 | 3 | 3 | |a A materialidade escolar na pesquisa histórico-educativo |b o potencial do uso do registro fotográfico |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.10-27 | ||
| 520 | 3 | |a Nos proponemos sistematizar aportes que presentan conceptualizaciones y antecedentes investigativos en cuanto a la cultura escolar material. Asimismo, destacamos su valor como dimensión analítica para la investigación histórico-educativa. Nos interesa presentar antecedentes para destacar este objeto de estudio investigativo que se ha ido transformando en un campo de investigación sumamente complejo y se ha configurado en una corriente historiográfica innovadora en la historia intelectual de la educación. Por otro lado, el artículo también se propone mostrar el papel, sentido y significado de la técnica de investigación cualitativa de registro fotográfico, en la indagación del objeto teórico y empírico de la cultura escolar material. Por ello, presentamos algunos antecedentes de la técnica de investigación cualitativa de registro fotográfico aplicada a las materialidades escolares en relación al enfoque desde la teoría de la imagen fotográfica. | |
| 520 | 3 | |a We propose to systematize contributions that present conceptualizations and research background regarding material school culture. Likewise, we highlight its value as an analytical dimension for historical-educational research. We are interested in presenting background information to highlight the fact that this object of research study has become an extremely complex field of research and has become an innovative historiographical current in the intellectual history of education. On the other hand, the article also aims to show the role, meaning and significance of the qualitative research technique of photographic recording, in the investigation of the theoretical and empirical object of material school culture. Therefore, we present some antecedents of the qualitative research technique of photographic recording applied to school materialities in relation to the approach from the theory of the photographic image. | |
| 653 | |a Cultura escolar | ||
| 653 | |a Materialidad escolar | ||
| 653 | |a Investigación histórico-educativa | ||
| 653 | |a Patrimonio | ||
| 653 | |a Registro fotográfico | ||
| 653 | |a School culture | ||
| 653 | |a School materiality | ||
| 653 | |a Historical-educational research | ||
| 653 | |a Heritage | ||
| 653 | |a Photographic record | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.18763/pr.18763.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/46932 |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.18763/pr.18763.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Cuadernos de Educación. |g Vol. 21 No. 24 (2024),10-27 |v 21 |l 24 |q 10-27 |d Córdoba : Universidad Nacional de Córdoba, 2024 |x ISSN 2344-9152 |k Dossier | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |