Consignas para enseñar gramática : ¿cómo y para qué analizarlas?
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17947/pr.17947.pdf http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero28/pdf/MTapia.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01082nab a2200157 a 4500 | ||
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| 001 | ARTI17860 | ||
| 008 | 230422s2024####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Tapia, Stella Maris | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Consignas para enseñar gramática |b : ¿cómo y para qué analizarlas? |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.101-115 | ||
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| 773 | 0 | |7 nnas |t El Toldo de Astier. |g Vol. 15 No. 28 (2024),101-115 |v 15 |l 28 |q 101-115 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Letras. Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura I, 2024 |x ISSN 1853-3124 |k Maquinaciones. Artículos | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0 | |