Los orígenes del normalismo en la provincia de Santa Fe (1879-1920)

En este trabajo nos proponemos analizar el origen y desarrollo, entre 1879 y 1920, de las primeras siete Escuelas Normales nacionales que se asentaron en la provincia de Santa Fe, en base a los informes anuales que los directores debían presentar ante las autoridades. Así también, mencionaremos brev...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez, Laura Graciela
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17474/pr.17474.pdf
https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/753
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 02836nab a2200289 a 4500
001 ARTI17372
008 230422s2023####|||#####|#########0#####d
100 |a Rodríguez, Laura Graciela 
245 1 0 |a Los orígenes del normalismo en la provincia de Santa Fe (1879-1920) 
246 3 3 |a The origins of normalism in the province of Santa Fe (1879-1920) 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
300 |a  p.1-14 
520 3 |a En este trabajo nos proponemos analizar el origen y desarrollo, entre 1879 y 1920, de las primeras siete Escuelas Normales nacionales que se asentaron en la provincia de Santa Fe, en base a los informes anuales que los directores debían presentar ante las autoridades. Así también, mencionaremos brevemente el derrotero que siguieron las siete Normales provinciales creadas en este mismo período. En general, se ha asumido que las Escuelas Normales nacionales permanecieron estables en el tiempo y fueron espacios homogéneos de formación. Buscamos mostrar que esta mirada ha desatendido las particularidades territoriales donde se inscribieron las Normales nacionales, los distintos momentos históricos en que se fueron fundando y ha ignorado la convivencia con las instituciones provinciales. 
520 3 |a In this paper we propose to analyze the origin and development, between 1879 and 1920, of the first seven national Normal Schools that settled in the province of Santa Fe, based on the annual reports that the directors had to present to the authorities. Likewise, we will briefly mention the course followed by the seven provincial Normal created in this same period. In general, it has been assumed that the national Normal Schools remained stable over time and were homogeneous training spaces. We seek to show that this look has neglected the territorial particularities where the Normal were inscribed, the different historical moments in which they were founded and has ignored the coexistence with the provincial institutions. 
653 |a Escuela Normal 
653 |a Provincia de Santa Fe 
653 |a Maestros 
653 |a Profesores 
653 |a Normal School 
653 |a Province of Santa Fe 
653 |a Teachers 
653 |a Professors 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17474/pr.17474.pdf 
856 4 1 |u https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/753 
952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17474/pr.17474.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
773 0 |7 nnas  |t Historia regional.   |g  No. 49 (2023),1-14  |l 49  |q 1-14  |d Santa Fe : Instituto Superior de Profesorado N° 3 "Eduardo Lafferière", 2023  |x ISSN 2469-0732  |k Artículos 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/