¿Qué transforma el arte transformador? Reflexiones en torno a prácticas de intervención con el recurso de artes escénicas

A propósito de una experiencia de intervención con mujeres jóvenes, adultas y adultas mayores en la localidad de Joaquín Gorina (partido de La Plata, provincia de Buenos Aires, Argentina), realizada en el contexto de un proyecto de extensión universitaria de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mora, Ana Sabrina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17327/pr.17327.pdf
https://intervencion.uahurtado.cl/index.php/intervencion/article/view/74
https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/152416
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 02500nab a2200229 a 4500
001 ARTI17225
008 230422s2019####|||#####|#########0#####d
100 |a Mora, Ana Sabrina  |u Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina 
245 1 0 |a ¿Qué transforma el arte transformador? Reflexiones en torno a prácticas de intervención con el recurso de artes escénicas 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
300 |a  p.114-125 
520 3 |a A propósito de una experiencia de intervención con mujeres jóvenes, adultas y adultas mayores en la localidad de Joaquín Gorina (partido de La Plata, provincia de Buenos Aires, Argentina), realizada en el contexto de un proyecto de extensión universitaria de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en combinación con un centro comunitario local, en este artículo se proponen reflexiones acerca de las posibilidades del arte en relación con prácticas de intervención y, en particular, con aquellas que se dirigen a producir transformaciones en la vida cotidiana y, a modo de apuesta general, sociedades más igualitarias. Esta experiencia de intervención será analizada en relación con discusiones actuales en torno a las prácticas artísticas (en particular, la danza junto con otras artes del movimiento u otras artes escénicas) y su potencialidad para contribuir a la transformación social en contextos de múltiples desigualdades. 
653 |a Prácticas corporales artísticas 
653 |a Arte 
653 |a Transformación social 
653 |a Extensión universitaria 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17327/pr.17327.pdf 
856 4 1 |u https://intervencion.uahurtado.cl/index.php/intervencion/article/view/74 
856 4 1 |u https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/152416 
952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17327/pr.17327.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
773 0 |7 nnas  |t Intervención.   |g Vol. 9 No. 1 (2019),114-125  |v 9  |l 1  |q 114-125  |d Santiago de Chile : Universidad Alberto Hurtado, 2019  |x ISSN 2452-4751  |k Debates 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/