La evaluación de traducciones científico-técnicas en la formación de traductores y traductoras
En el campo de la didáctica de la traducción, la complejidad de la problemática referida a la evaluación es recurrente; sin embargo, es discreta la difusión de instrumentos que representen su sistematización. El presente trabajo se propone: arealizar una relectura crítica sobre los criterios de eval...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16183/pr.16183.pdf https://gerflint.fr/Base/Argentine6/spoto_zabala.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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