Biodiversidad en-caja. Una secuencia de intervención para el aula de educación secundaria utilizando cajas didácticas sobre moluscos

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El foco de esta propuesta está puesto en el desarrollo de una secuencia didáctica fundamentada para el abordaje de la diversidad biológica en forma integral. Consiste en una secuencia de actividades construida bajo la modalidad taller y destinada a estudiantes de la educación secundaria básica de Ar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Legarralde, Teresa Inés
Otros Autores: Vilches, Alfredo Martín, De Andrea, Pablo, Guadagno, Luciano, Acosta, Romina, Barra, Rosana, Bornemann, Candela, Custodio, Heliana, Fernández, Jesica, Lucero, Catalina, Damborenea, Cristina, Fernández, Marta, Darrigran, Gustavo
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Biodiversidad
Cajas didácticas
Abordaje integral
Estudiantes del nivel secundario
Biodiversity
Didactic boxes
Comprehensive approach
Secondary school students
Estudiantes del nivel secundario^lpt
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16109/pr.16109.pdf
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18059
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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