El campo de producción de conocimientos en educación en la Argentina. Notas para una historia de la investigación educativa
El presente artículo constituye un primer ensayo de interpretación sobre la trayectoria histórica del campo de producción de conocimientos sobre educación en Argentina. El trabajo se plantea, por un lado, presentar de un modo panorámico las condiciones socio-históricas que están en la base de la eme...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15647/pr.15647.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127010 https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6885 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 03047nab a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI15542 | ||
| 008 | 230422s2006####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Suasnábar, Claudio | ||
| 700 | |a Palamidessi, Mariano | ||
| 245 | 1 | 0 | |a El campo de producción de conocimientos en educación en la Argentina. Notas para una historia de la investigación educativa |
| 246 | 3 | 3 | |a Production of knowledge in Argetinian education. Notes for a story of educational research |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.59-77 | ||
| 520 | 3 | |a El presente artículo constituye un primer ensayo de interpretación sobre la trayectoria histórica del campo de producción de conocimientos sobre educación en Argentina. El trabajo se plantea, por un lado, presentar de un modo panorámico las condiciones socio-históricas que están en la base de la emergencia, configuración y expansión de este campo. Y, por otro, caracterizar a los agentes, instituciones y dinámicas de funcionamiento que estructuraron estas prácticas en el largo plazo. | |
| 520 | 3 | |a This article constitutes the first essay on the interpretation of the historical evolution of the production of knowledge in Argentinian education. The work is presented, firstly, as a panoramic way to show the socio-historic conditions which are at the bottom of the emergency, configuration and expansion of this field. Secondly as a characterization of the agents, institutions and dynamics of functioning that structured these practices in the long term. | |
| 520 | 3 | |a L'article constitue un premier essai d'interprétation sur l'évolution historique du champ de production de connaissances sur l'éducation en Argentine. Le travail cherche à montrer d'un coté, le panorama des conditions socio-historiques qui sont à la base de l'apparition, configuration et développement de ce champ. D'autre coté, il permet de caractériser les agents, les institutions et les dynamiques d'opération que ces pratiques ont structuré à long terme. | |
| 653 | |a Educación en Argentina | ||
| 653 | |a Estado y universidad | ||
| 653 | |a Modernización universitaria | ||
| 653 | |a Tecnocracia estatal | ||
| 653 | |a Profesionalización burocrática | ||
| 653 | |a History of education in Argentina | ||
| 653 | |a Educational research | ||
| 653 | |a Educational policy | ||
| 653 | |a University production of knowledge | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15647/pr.15647.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127010 |
| 856 | 4 | 1 | |u https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6885 |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15647/pr.15647.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Revista Educacion y Pedagogía. |g No. 46 (2006),59-77 |l 46 |q 59-77 |d Antioquia, Colombia : Universidad de Antioquia, 2006 |x ISSN 0121-7593 |k Artículos | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |