Restableciendo provincias de sentido: estrategias de normalización frente a la pandemia
El artículo se organiza en base a un lente de lectura conceptual: retomamos la idea de estrategia de normalización para pensar dos dimensiones distintas que se articularon de manera concreta en nuestra tarea de investigación y en nuestro "objeto" de estudio, dimensiones que dan cuenta del...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15537/pr.15537.pdf https://entredichos.trabajosocial.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/sites/6/2022/05/Dossier_Conocer-lo-social-2.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01967nab a2200217 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI15432 | ||
| 008 | 230422s2022####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Sarmiento, Julio | ||
| 700 | |a Escudero, Carolina | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Restableciendo provincias de sentido: estrategias de normalización frente a la pandemia |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 520 | 3 | |a El artículo se organiza en base a un lente de lectura conceptual: retomamos la idea de estrategia de normalización para pensar dos dimensiones distintas que se articularon de manera concreta en nuestra tarea de investigación y en nuestro "objeto" de estudio, dimensiones que dan cuenta del proceso de acomodación que docentes investigadores y estudiantes implementamos durante la pandemia (ASPO y DISPO) para sostener las actividades que configuran nuestras identidades. El apartado que se centra en docentes/investigadores es de carácter descriptivo y toma por base empírica a nuestro equipo de investigación, el apartado que se centra en les estudiantes busca ser una primera aproximación analítica a los datos obtenidos en las entrevistas, y en este sentido recupera una las dimensiones centrales trabajadas allí: la idea de militancia. | |
| 653 | |a Pandemia | ||
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| 773 | 0 | |7 nnas |t Entredichos (La Plata). |g (2022) |d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Trabajo Social, 2022 |x ISSN 2545-7721 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |