Análise das publicações do Conselho Federal de Educação Física no Instagram durante a pandemia da Covid-19
Con la llegada de la pandemia del nuevo coronavirus, entre los medios de comunicación con la población destacan las redes sociales. Así, el objetivo de este artículo fue analizar las publicaciones en Instagram del Consejo Federal de Educación Física de Brasil durante la pandemia, destacando las acti...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Portugués |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13280/pr.13280.pdf https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/efyce196 10.24215/23142561e196 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 06602nab a2200457 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI13270 | ||
| 008 | 230422s2021####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Malacarne, José Augusto Dalmonte |u Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro | ||
| 700 | |a Carvalho, Pedro Henrique Melo de |u Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro | ||
| 700 | |a Alexandria, Daniella de Brito |u Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro | ||
| 700 | |a Rocha, Marcelo Borges |u Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro | ||
| 700 | |a Palma, Alexandre |u Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Análise das publicações do Conselho Federal de Educação Física no Instagram durante a pandemia da Covid-19 |
| 246 | 3 | 3 | |a Analysis of the Federal Council of Physical Education's publications on Instagram during the Covid-19 pandemic |
| 246 | 3 | 3 | |a Análisis de las publicaciones del Consejo Federal de Educación Física en Instagram durante la pandemia de Covid-19 |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a pt | |
| 300 | |a p.e196 | ||
| 520 | 3 | |a Con la llegada de la pandemia del nuevo coronavirus, entre los medios de comunicación con la población destacan las redes sociales. Así, el objetivo de este artículo fue analizar las publicaciones en Instagram del Consejo Federal de Educación Física de Brasil durante la pandemia, destacando las actividades de comunicación con los profesionales de la educación física y la población en general en la lucha contra el coronavirus. Se realizó una investigación netnográfica, con análisis cualitativo de las publicaciones. Entre el 11 de marzo de 2020 y el 1 de julio de 2021, se realizaron 96 publicaciones en la red social. De ellos, 53 estaban relacionados con la pandemia. Se observó un fuerte discurso biomédico relacionado con la salud, especialmente en los episodios de una webserie lanzada para reforzar la importancia de la actividad física durante la pandemia. Además, la demanda de ayuda de los profesionales de la educación física al consejo fue recurrente. Además, se redujeron considerablemente las publicaciones relacionadas con la pandemia en el periodo en el que el país alcanzó el mayor número de muertes. Aunque existe una amplia información en las publicaciones que refuerzan la importancia de los ejercicios físicos para la salud, se esperaba del Consejo un enfoque más colectivo y una intensificación de la difusión sobre los cuidados necesarios para afrontar la pandemia, como la vacunación | |
| 520 | 3 | |a With the advent of the new coronavirus pandemic, social media is playing an important role in communication. The aim of this article was to analyze the publications on Instagram of the Federal Council of Physical Education during the pandemic, emphasizing the activities of dissemination and communication with physical education professionals and the general population to combat the coronavirus. Netnographic research was used, with a quanti-qualitative analysis of the publications. From the beginning of the pandemic to July 1st 2021, 96 posts were made on the social network. Of these, 53 were linked to the pandemic. The physical education professionals' demand for assistance from the Council during this period was verified as well as the content of the publications with the biomedical perspective of health. Furthermore, in the first half of 2021, there was a significant reduction in publications involving the pandemic, the period in which the country reached its highest death toll. Although there is vast information reinforcing the importance of physical exercises at this time and exercises suggestions, more collective approaches were expected from the Council to health and intensification of the dissemination about the care needed to face the pandemic, such as vaccination | |
| 520 | 3 | |a Com o advento da pandemia do novo coronavírus, dentre os meios de comunicação com a população destacam-se as redes sociais. Assim, o objetivo deste artigo foi analisar as publicações do Instagram® do Conselho Federal de Educação Física do Brasil durante a pandemia, enfatizando as atividades de comunicação com os profissionais de educação física e a população geral no combate ao coronavírus. Realizou-se uma investigação netnográfica, com análise qualitativa das publicações. Entre 11 de março de 2020 a 01 de julho de 2021, 96 postagens foram feitas na rede social. Dessas, 53 estavam vinculadas à pandemia. Percebeu-se um forte discurso biomédico envolvendo a saúde, especialmente nos episódios de uma websérie lançada para reforçar a importância da atividade física durante a pandemia. Além disso, a cobrança dos profissionais de Educação Física por assistência do conselho foi recorrente. Ademais, houve reduções significativas de publicações envolvendo a pandemia no período em que o país atingiu o maior número de mortos. Embora existam vastas informações nas publicações reforçando a importância dos exercícios físicos para a saúde, esperava-se do Conselho abordagens mais coletivas e intensificação da divulgação sobre os cuidados necessários para o enfrentamento da pandemia, como, por exemplo, a vacinação | |
| 653 | |a Educación Física | ||
| 653 | |a Pandemia | ||
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| 653 | |a Consejo Federal de Educación Física | ||
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| 653 | |a Saúde | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13280/pr.13280.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/efyce196 |
| 856 | |u 10.24215/23142561e196 | ||
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13280/pr.13280.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Educación Física y Ciencia. |g Vol. 23 No. 4 (2021),e196 |v 23 |l 4 |q e196 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2021 |x ISSN 2314-2561 |k Artículos | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |