Ciencia y democracia : imágenes en el espejo
En este número especial los editores propusieron responder a las preguntas: ¿Están los ciudadanos en condiciones de incorporar el espíritu científico (el compromiso con el conocimiento, el régimen de objetividad, atender a lo que no es obvio, etc.) en sus deliberaciones públicas? ¿Es ello requisito...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13255/pr.13255.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76821 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02156nab a2200217 a 4500 | ||
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| 001 | ARTI13245 | ||
| 008 | 230422s2017####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Lamas, Susana Gisela |u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo | ||
| 700 | |a Di Berardino, María Aurelia |u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Ciencia y democracia |b : imágenes en el espejo |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.241-245 | ||
| 520 | 3 | |a En este número especial los editores propusieron responder a las preguntas: ¿Están los ciudadanos en condiciones de incorporar el espíritu científico (el compromiso con el conocimiento, el régimen de objetividad, atender a lo que no es obvio, etc.) en sus deliberaciones públicas? ¿Es ello requisito necesario para la democracia? Para responderlas pueden utilizarse dos estrategias. La primera, consistiría en proporcionar una respuesta afirmativa o negativa adecuadamente fundamentada. La segunda posibilidad sería repensar la pregunta teniendo en cuenta aquellas cosas que el interrogante supone. En esta ocasión elegiremos la segunda táctica argumental porque encontramos un supuesto, en principio disputable, que se relaciona con la manera de presentar lo que se denomina "espíritu científico". | |
| 653 | |a Filosofía | ||
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| 653 | |a democracia | ||
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| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13255/pr.13255.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Ludus vitalis. |g Vol. 25 No. 47 (2017),241-245 |v 25 |l 47 |q 241-245 |d México D.F. : Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y Ediciones UIB de la Universitat de les Illes Balear. Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano de la Secretaría de Educación Pública, 2017 |x ISSN 1133-5165 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |