Diversidad lingüística en la formación docente inicial: una aproximación desde lo documentado
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12126/pr.12126.pdf http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero20/pdf/Oviedo.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 001 | ARTI12330 | ||
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| 100 | |a Oviedo, María Inés |u Universidad Nacional de San Martín | ||
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| 773 | 0 | |7 nnas |t El Toldo de Astier. |g Vol. 11 No. 20-21 (2020),375-397 |v 11 |l 20-21 |q 375-397 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Letras. Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura I, 2020 |x ISSN 1853-3124 |k Artículos | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |